FMUSER ווירעלעסס יבערשיקן ווידעא און אַודיאָ מער גרינגער!
es.fmuser.org
it.fmuser.org
fr.fmuser.org
de.fmuser.org
af.fmuser.org -> אפריקאנס
sq.fmuser.org -> אַלבאַניש
ar.fmuser.org -> אַראַביש
hy.fmuser.org -> ארמאניש
az.fmuser.org -> אַזערביידזשאַניש
eu.fmuser.org -> באַסקיש
be.fmuser.org -> בעלאָרוסיש
bg.fmuser.org -> בולגאַריש
ca.fmuser.org -> קאַטאַלאַניש
zh-CN.fmuser.org -> כינעזיש (סימפּליפיעד)
zh-TW.fmuser.org -> כינעזיש (טראַדיציאָנעל)
hr.fmuser.org -> קראָאַטיש
cs.fmuser.org -> טשעכיש
da.fmuser.org -> דאַניש
nl.fmuser.org -> האָלענדיש
et.fmuser.org -> עסטיש
tl.fmuser.org -> טאַגאַלאָג
fi.fmuser.org -> פֿיניש
fr.fmuser.org -> פראנצויזיש
gl.fmuser.org -> גאליציאנער
ka.fmuser.org -> גרוזיניש
de.fmuser.org -> דייַטש
el.fmuser.org -> גריכיש
ht.fmuser.org -> Haitian Creole
iw.fmuser.org -> העברעיש
hi.fmuser.org -> הינדיש
hu.fmuser.org -> אונגעריש
is.fmuser.org -> איסלענדיש
id.fmuser.org -> אינדאָנעזיש
ga.fmuser.org -> איריש
it.fmuser.org -> איטאַליעניש
ja.fmuser.org -> יאַפּאַניש
ko.fmuser.org -> קאָרעיִש
lv.fmuser.org -> לעטיש
lt.fmuser.org -> ליטוויש
mk.fmuser.org -> מאַקעדאניש
ms.fmuser.org -> מאַלייַיש
mt.fmuser.org -> מאלטעזיש
no.fmuser.org -> נאָרוועגיש
fa.fmuser.org -> פּערסיש
pl.fmuser.org -> פויליש
pt.fmuser.org -> פּאָרטוגעזיש
ro.fmuser.org -> רומעניש
ru.fmuser.org -> רוסיש
sr.fmuser.org -> סערביש
sk.fmuser.org -> סלאָוואַקיש
sl.fmuser.org -> סלאוועניש
es.fmuser.org -> שפּאַניש
sw.fmuser.org -> סוואַהילי
sv.fmuser.org -> שוועדיש
th.fmuser.org -> טייַלענדיש
tr.fmuser.org -> טערקיש
uk.fmuser.org -> אוקראיניש
ur.fmuser.org -> אורדו
vi.fmuser.org -> וויעטנאַמעזיש
cy.fmuser.org -> וועלש
yi.fmuser.org -> ייִדיש
דערווייַל, וועבקאַסטינג איז וועלקאַמד דורך מער און מער וסערס. פּונקט ווי E- האַנדל, פינאַנצן און אנדערע ינדאַסטריז, די הייס לופט פון לעבן סטרימינג איז אויך בלאָון אין די אָנליין בילדונג ינדאַסטרי. דער חינוך-מעטאָד פון דער שולע האָט זיך ביסלעכווייַז געביטן פון דער אָריגינעל טראדיציאנעלער טראַדיציאָנעלער חינוך-מעטאָד צום אינפאָרמאציע-חינוך-מעטאָד, ברענגענדיג שפּאָגל נייע ענדערונגען אין דער דערציאונגס-אינדוסטריע.
(1) פאַרשטיין די ייַנטיילונג פון בילדונגקרייז רעסורסן און העכערן פאַירער בילדונג
ווי אַ נייַע פאָרעם פון אַלאַקיישאַן פון בילדונגקרייז מיטל, "לעבן בראָדקאַסט + בילדונג" קענען מאַקסאַמייז די ווערט און ראָלע פון יגזיסטינג הויך-קוואַליטעט בילדונגקרייז רעסורסן. אויף דעם איין, מיט די הילף פון אַ לעבן בראָדקאַסט פּלאַטפאָרמע פֿאַר בילדונג, די ייַנטיילונג פון אַוואַנסירטע בילדונג לעוועלס און ויסריכט קענען זיין איינגעזען און די דיסעמאַניישאַן פון אַוואַנסירטע לערנען קאַנסעפּס און יידיאַז קענען זיין איינגעזען. אויף די אנדערע האַנט, עס איז דערווייַל אַ ימבאַלאַנס אין די אַלאַקיישאַן פון בילדונגקרייז רעסורסן אין מיין לאַנד. קאָמבינינג לעבן בראָדקאַסטינג און בילדונג קענען געבן די עדוקאַטיווע רעסורסן צו געביטן צו די געביטן וווּ די בילדונגקרייז רעסורסן זענען קנאַפּ אין די מדינה דורך די לעבן בראָדקאַסטינג פּלאַטפאָרמע, און דערמיט ימפּרוווינג די ימבאַלאַנסט סטאַטוס פון די בילדונגקרייז רעסורסן און ווער עס יז. אין אַ געוויסע מאָס, עס איז אַ בילדונגקרייז יוישער. בלויז ווען דערציונג רעסאָורסעס זענען אָפּטימיזעד און באַלאַנסט, די פּראָבלעם פון בילדונגקרייז יוישער קענען זיין סאַלווד.
(2) סימולירן די פאַקטיש לערנען סוויווע און ברעכן די לימיטיישאַנז פון לערנען צייט און פּלאַץ
אין טראדיציאנעלן שולע לערנען, כאָטש קאָמוניקאַציע און ינטעראַקשאַן קענען זיין אַטשיווד דורך "פּנים-צו-פּנים" לערנען, לערנען אַקטיוויטעטן זאָל זיין דורכגעקאָכט אין אַ פאַרפעסטיקט צייט און אויף אַ פאַרפעסטיקט אָרט, און לערנען און לערנען זענען ביידע לימיטעד דורך צייט און אָרט . אין דער אָנליין רעקאָרדינג און בראָדקאַסטינג לערנען, דער הויפּט באזירט אויף MOOC און מיקראָ-קלאסן, כאָטש די אינטערנעט אָנליין לערנען מעטהאָדס האָבן דורכגעקאָכט די צייט און פּלאַץ לימיטיישאַנז, די לערנען מעטהאָדס איז אַז דער עדזשאַקייטער רעקאָרדס די לערנען ווידעא אין שטייַגן פֿאַר די סטודענטן צו זען לערנען, און די לערנערז לערנען אין דעם פּראָצעס, עדזשיוקייטערז קענען נישט פאַרשטיין פאַקטיש-צייט ינטעראַקשאַן מיט לערנערז. די ימערדזשאַנס פון "לעבן בראָדקאַסט + בילדונג" פּינקטלי פּולד אויף די אַדוואַנטידזשיז פון די אויבן צוויי לערנען מעטהאָדס און קאַמפּאַנסאַד פֿאַר זייער שאָרטקאָמינגס. מיט דער הילף פון דער לעבן בראָדקאַסט פּלאַטפאָרמע פון בילדונג, עדזשיוקייטערז לערנען אין פאַקטיש צייט און די לערנערז הערן צו רעפֿעראַטן אין פאַקטיש צייט, וואָס סימיאַלייץ די פאַקטיש לערנען סוויווע און אַטשיווז אַן אַפּפּראָקסימאַטע "פּנים-צו-פּנים" ינטעראַקשאַן. אין דער זעלביקער צייט, ווי לאַנג ווי דער עדזשאַקייטער און לערער שטימען צו אַ צייט אין שטייַגן, דעם טיפּ פון לערנען טעטיקייט וועט ניט זיין באגרענעצט דורך צייט און פּלאַץ.
(3) רעספּעקט די יחיד דיפעראַנסיז פון סטודענטן און טרעפן די יחיד באדערפענישן פון סטודענטן
פערזענליכען בילדונג איז די האַרץ מייַלע פון "לעבן בראָדקאַסט + בילדונג" און די צוקונפֿט אַנטוויקלונג ריכטונג פון אָנליין בילדונג. אין טראדיציאנעלן לערנען, דער לערער איז די סעטער פון לערנען צילן, די ימפּלעמענטאָר פון דער לערנען פּראָצעס און די עוואַלואַטאָר פון לערנען אַקטיוויטעטן. אין "לעבן + בילדונג", די ראָלעס פון לערערס און סטודענטן האָבן געביטן, און דער לערנען פּראָצעס איז באזירט אויף לערנערז. צענטער. דאָס איז די ענדערונג אין די ראָלעס פון לערערס און סטודענטן וואָס אַלאַוז לערנערז צו ווערן די "גענעראַל דירעקטאָרס" פון זייער אייגענע לערנען אַקטיוויטעטן, וואָס קענען גיין פֿון זייער אייגענע באדערפענישן און קלייַבן לערנען אינהאַלט וואָס טרעפן זייער אייגענע באדערפענישן פֿאַר לערנען. אין אַדישאַן, לעבן בראָדקאַסטינג פון בילדונג איז נעענטער צו טראדיציאנעלן קלאַסרומז ווי די פריערדיקע אָנליין רעקאָרדינג און בראָדקאַסטינג לערנען פון מאָאָקס און מיקראָ-קלאסן. לערערס און סטודענטן קענען ינטעראַקט אין פאַקטיש צייט דורך טעקסט, קול, אאז"ו ו. אויף די איין האַנט, עדזשיוקייטערז קענען באַמערקונגען צו סטרויערן די לערנען פּלאַן, אויף די אנדערע האַנט, לערנערז קענען פרעגן פֿראגן אין פאַקטיש צייט און באַקומען פאַקטיש-צייט ענטפֿערס.
(4) טוישן די אָריגינעל לערנען קאַנסעפּס און העכערן דיווערסאַפייד בילדונג
"לייוו + חינוך" ווי אַ נייַע פאָרעם פון לערנען ריקווייערז לעבן בראָדקאַסט לערערס צו טוישן זייער אָריגינעל לערנען קאַנסעפּס און טאַקע פאָקוס אויף לערנערז. רגע, לעבן בראָדקאַסט לערערס זענען פארלאנגט צו האָבן שטאַרק פאַכמאַן און אינפֿאָרמאַציע טעכנאָלאָגיע וויסן, און זייער לערנען זאָל זיין שפּאַס. שפּאַסיק און ינפעקטיאָוס. דאָס ריקווייערז לעבן בראָדקאַסט לערערס צו דיפּלי פאַרטראַכטן די אָריגינעל לערנען און דרייסט ויספאָרשן נייַ מעטהאָדס. אין אַדישאַן צו לעבן בראָדקאַסט פּלאַטפאָרמע, לעבן לערערס קענען פאַרשטיין פאַקטיש-צייט לערנען אין פאַרשידענע סינז. דער לערנען פּראָצעס איז ניט מער לימיטעד צו עדזשיוקייטערז וואָס לערנען אין אַ פאַרפעסטיקט אָרט. לייוו בראָדקאַסט לערערס קענען קלייַבן די צונעמען סצענע ווען לערנען אַ ספּעציפיש אינהאַלט, "לייוו + די קעראַקטעריסטיקס און אַדוואַנטידזשיז פון" דערציונג "סצענע און די געפיל פון בייַזייַן מאַכן די לערנען אַטמאָספער מער אַקטיוו.
עטלעכע טראַדיציאָנעלער אינסטיטוציעס פֿאַר בילדונג און טריינינג און עטלעכע אָנליין בילדונגקרייז פּלאַטפאָרמס אָנהייבן צו פּרובירן לעבן בראָדקאַסט. מען קען זען אַז לעבן בראָדקאַסט איז אַ באַשערט גאַנג אין דער אַנטוויקלונג פון אָנליין בילדונג, און לעבן בראָדקאַסט פון בילדונג וועט ווערן אַ אַקסעלעראַטאָר פון אָנליין בילדונג. כּדי צו האַלטן דעם גאַנג פון די אינדוסטריע, מיר מוזן באַטראַכטן ווי צו געשווינד קאַטער אַן אָנליין בילדונג לעבן בראָדקאַסט פּלאַטפאָרמע. Yunbao נעטוואָרק טעכנאָלאָגיע איז דיין בעסטער ברירה צו מאַכן די מערסט פּאַסיק אָנליין לעבן לעבן בראָדקאַסט סיסטעם פֿאַר בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, ענטערפּריסעס, לערערס און מענטשן.
|
אַרייַן E- בריוו צו באַקומען אַ יבערראַשן
es.fmuser.org
it.fmuser.org
fr.fmuser.org
de.fmuser.org
af.fmuser.org -> אפריקאנס
sq.fmuser.org -> אַלבאַניש
ar.fmuser.org -> אַראַביש
hy.fmuser.org -> ארמאניש
az.fmuser.org -> אַזערביידזשאַניש
eu.fmuser.org -> באַסקיש
be.fmuser.org -> בעלאָרוסיש
bg.fmuser.org -> בולגאַריש
ca.fmuser.org -> קאַטאַלאַניש
zh-CN.fmuser.org -> כינעזיש (סימפּליפיעד)
zh-TW.fmuser.org -> כינעזיש (טראַדיציאָנעל)
hr.fmuser.org -> קראָאַטיש
cs.fmuser.org -> טשעכיש
da.fmuser.org -> דאַניש
nl.fmuser.org -> האָלענדיש
et.fmuser.org -> עסטיש
tl.fmuser.org -> טאַגאַלאָג
fi.fmuser.org -> פֿיניש
fr.fmuser.org -> פראנצויזיש
gl.fmuser.org -> גאליציאנער
ka.fmuser.org -> גרוזיניש
de.fmuser.org -> דייַטש
el.fmuser.org -> גריכיש
ht.fmuser.org -> Haitian Creole
iw.fmuser.org -> העברעיש
hi.fmuser.org -> הינדיש
hu.fmuser.org -> אונגעריש
is.fmuser.org -> איסלענדיש
id.fmuser.org -> אינדאָנעזיש
ga.fmuser.org -> איריש
it.fmuser.org -> איטאַליעניש
ja.fmuser.org -> יאַפּאַניש
ko.fmuser.org -> קאָרעיִש
lv.fmuser.org -> לעטיש
lt.fmuser.org -> ליטוויש
mk.fmuser.org -> מאַקעדאניש
ms.fmuser.org -> מאַלייַיש
mt.fmuser.org -> מאלטעזיש
no.fmuser.org -> נאָרוועגיש
fa.fmuser.org -> פּערסיש
pl.fmuser.org -> פויליש
pt.fmuser.org -> פּאָרטוגעזיש
ro.fmuser.org -> רומעניש
ru.fmuser.org -> רוסיש
sr.fmuser.org -> סערביש
sk.fmuser.org -> סלאָוואַקיש
sl.fmuser.org -> סלאוועניש
es.fmuser.org -> שפּאַניש
sw.fmuser.org -> סוואַהילי
sv.fmuser.org -> שוועדיש
th.fmuser.org -> טייַלענדיש
tr.fmuser.org -> טערקיש
uk.fmuser.org -> אוקראיניש
ur.fmuser.org -> אורדו
vi.fmuser.org -> וויעטנאַמעזיש
cy.fmuser.org -> וועלש
yi.fmuser.org -> ייִדיש
FMUSER ווירעלעסס יבערשיקן ווידעא און אַודיאָ מער גרינגער!
קאָנטאַקט
אַדרעס:
נומ 305 רום הוילאַן בילדינג נאָ .273 הואַנפּו ראָוד גואַנגזשאָו טשיינאַ 510620
קאַטעגאָריעס
נעווסלעטטער